Рассмотрены возможности применения принципа целостности в интеграции психологического знания для решения теоретических, методологических и дидактических задач, актуальных для современной психологии. Реализация принципа целостности способствует сущностной дифференциации изучаемых в психологии феноменов и определению понятий, имеющих гносеологический и онтологический статус (“психическая организация человека” и “психология человека”). Тем самым создаются предпосылки для разработки целостных конструктов психической организации человека на основе синтеза достижений различных парадигм психологической науки, обеспечения содержательной валидности психологических исследований и решения проблемы обобщения знаний в процессах преподавания дисциплин психологического цикла.
Scopus
Crossref
Higher Attestation Commission
At the Ministry of Education and Science of the Russian Federation
Scientific Electronic Library