V. Spiridonov

By this author

PERSONAL PROBLEM’S REPRESENTATION AND THE PROCESS OF ITS SOLVING AS A SUBJECT OF PSYCHOLOGICAL RESEARCH

Issue 2 from 25.03.2019

Обсуждается слабо представленное в русскоязычном научном пространстве направление исследования – психология решения личностных проблем. Результаты и выводы, полученные в ближайших предметных областях – психологии решения комплексных слабоструктурированных проблем и мыслительных задач – не могут быть напрямую перенесены в область решения личностных проблем. Таким образом, демонстрируется, что понятию “личностная проблема” и механизмам ее решения, включая построение репрезентации проблемы  решающим ее субъектом, не было уделено должного внимания. Рассматриваются активно разрабатываемые подходы Т. Д’Зурилла (T.D’Zurilla) и П. Хеппнера (P. Heppner), в русле которых построены модели решения социальных и личностных проблем, выделены основные этапы этого процесса, проанализированы стили решения и показатели физического и психологического здоровья, коррелирующие со способностью к решению проблем. Формулируется рабочее определение личностной проблемы как вида комплексной проблемы, содержанием которой выступают личностно-значимые компоненты жизненной ситуации и субъективная потребность в их преобразовании при отсутствии инструментальных возможностей.С опорой на структурный и стратегический подходы предлагается авторская модель репрезентации личностной проблемы как сложной динамической системы личностно-значимых элементов, связей и взаимосвязей между ними. Подробно рассматривается содержание репрезентации исходного и целевого компонентов личностной проблемы. Предложенная модель репрезентации этапов решения личностной проблемы может быть положена в основу разработки методик ее исследования и дает возможность раскрыть новые содержательные аспекты этого вида проблем.

1053 89

CONTRADICTION IN THE STRUCTURE OF TASK’S REPRESENTATION AS A CONDITION FOR INSIGHT

from 01.01.2016

Изучался процесс решения инсайтных задач. Представлен обзор ключевых теоретико-экспериментальных исследований в этой области. Описаны результаты двух экспериментов, проведенных с целью выявить противоречия в структуре репрезентации инсайтной задачи “9 точек”, т.е. ограничений, которые накладываются одними частями (вариантами) репрезентации задачи на другие ее части, что усложняет и замедляет обнаружение правильного ответа. Зафиксированы несколько вариантов подобных противоречий. Сделан вывод о том, что противоречие в структуре репрезентации является необходимым условием возникновения инсайта. Полученные результаты не вписываются в доминирующую на сегодняшний день в психологии решения задач теорию задачного пространства.

570 1