ВЗАИМОСВЯЗЬ СМЫСЛОВЫХ ОБРАЗОВАНИЙ И РЕФЛЕКСИВНОСТИ С ЖИЗНЕСПОСОБНОСТЬЮ ЧЕЛОВЕКА

от 31.07.2025

Работа посвящена определению роли смысловых образований (базовых убеждений и интернальности), а также рефлексивности в жизнеспособности человека. Представлены результаты исследования на выборке взрослых (n = 122), возраст 18-65 лет (из них 60 мужчин, 62 женщины). Показано, что важными компонентами жизнеспособности являются индивидуальные ресурсы, включающие в себя положительную самооценку, интернальность и общее отношение к осмысленности мира. Описаны гендерные различия в изучаемых личностных характеристиках и особенности их взаимосвязи с жизнеспособностью у мужчин и женщин. Определено, что жизнеспособность у мужчин связана с осознанием ими мира как благосклонного и с добротой людей, в то же время для женщин значимым с точки зрения их общей жизнеспособности оказывается осмысление мира как справедливого и контролируемого. В отличие от женщин, рефлексивность у мужчин является адаптивным регулятивным механизмом, связанным с их общей жизнеспособностью.

560 4

РОЛЬ РЕСУРСНОСТИ СЕМЬИ ПРИ ОТБОРЕ КАНДИДАТОВ В ЗАМЕЩАЮЩИЕ РОДИТЕЛИ

от 03.01.2015

Статья посвящена определению роли ресурсности семьи при отборе кандидатов в замещающие родители. Предполагается, что семейные и индивидуальные ресурсы членов семьи реципрокно связаны с психопатологической симптоматикой у замещающих родителей: чем более выражены психопатологические симптомы, тем меньше показатели ресурсов; для компенсации отдельных психопатологических симптомов специфичным является сочетание различных видов индивидуальных и семейных ресурсов. Представлены результаты исследования на выборке 153 кандидатов в замещающие родители из 16 регионов России, в том числе 53 мужчин и 100 женщин. Средний возраст общей группы респондентов - 38 лет. Использованы методики: Тест семейных ресурсов - II, Тест жизнестойкости; Шкалы семейной адаптации и сплоченности (FACES-III) Д. Олсона, Опросник выраженности психопатологической симптоматики (SCL-90-R), Шкала социальной желательности Д. Крауна, Д. Марлоу. Показано, что для прогноза успешного помещения ребенка в семью наиболее значимыми ресурсами являются: индивидуальная жизнестойкость замещающих родителей, эффективная семейная коммуникация, развитые навыки решения проблем в семье, управление ресурсами, реалистичное восприятие материальных возможностей семьи. Ресурс жизнестойкости и семейные ресурсы дополняют друг друга. Высокая ресурсность замещающей семьи снижает проявления психопатологический симптоматики, способствуя адаптации семьи с приемным ребенком. Используемая в настоящем исследовании батарея тестов показала высокую валидность и эффективность для отбора кандидатов в замещающие родители. Оценка психопатологической симптоматики кандидатов в замещающие родители и ресурсных сторон семьи с помощью представленных в исследовании методик позволяет точнее осуществлять обучение и сопровождение замещающих семей.

686 1

ЛИЧНОСТНЫЕ И ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПОДРОСТКОВ КАК ФАКТОР ИХ ЖИЗНЕСПОСОБНОСТИ И СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ

от 02.09.2013

Представлены результаты исследования подростков с нормативным и девиантным поведением. Показаны взаимосвязи их личностных и поведенческих характеристик с жизнеспособностью и социальной адаптацией. Установлено, что к таким личностным характеристикам относятся: эмоциональная регуляция и мотивация, уровень субъективного контроля, особенности самооценки, механизмы совладания, коммуникативные особенности. Показано, что низкий уровень жизнеспособности дезадаптивных подростков определяется недостаточностью психологических ресурсов, низким уровнем функционирования копинговых механизмов и защитным характером их поведенческой активности.

602 1

ФАКТОРЫ ЖИЗНЕСПОСОБНОСТИ ДЕВИАНТНЫХ ПОДРОСТКОВ

от 01.01.2008

Обосновывается необходимость изучения жизнеспособности как индивидуальной способности человека управлять собственными ресурсами. Приводятся результаты апробации на российской выборке теста оценки жизнеспособности детей и подростков, разработанного в рамках международного проекта по исследованию жизнеспособности. Определяются факторы жизнеспособности девиантных подростков, обеспечивающие их социальную адаптацию: “Личностные характеристики”, “Отношения”, “Субкультура”, “Общество”, “Страна”.

631 2

Первая попытка интеграции психиатрии, психологии и психотерапии детского и подросткового возраста

от 01.11.2001

372 0

Сравнительный анализ жизнеспособности молодежи из регионов с разными культурно-социальными и экологическими условиями жизни

№ 4 от 14.08.2021

Статья посвящена сравнительному анализу жизнеспособности молодежи из регионов с разными социально-культурными и экологическими условиями жизни. Авторы понимают феномен жизнеспособности как динамический процесс, при котором люди демонстрируют положительную адаптацию, несмотря на опыт переживания серьезных жизненных невзгод, травм. В качестве факторов риска рассматриваются неблагоприятные социально-экономические и экологические условия окружающей среды, наличие травматической симптоматики, депрессии, ПТСР и их влияние на жизнеспособность подростков. В качестве ресурсов жизнеспособности рассмотрены индивидуальные характеристики, семейная и контекстуальная поддержка, социальная экология места проживания и позитивные детские переживания. Общая выборка подростков и молодежи из РФ в исследовании — 632 человека (230 юношей, 402 девушки). Все респонденты — жители городов: Санкт-Петербург — 229 чел., Кириши — 68 чел., Выборг — 64 чел., Череповец — 91 чел., Чита — 180 чел. Ср. возраст: 18,49 ± 1,87 лет. Общая выборка подростков и молодежи из ЮАР — 577 человек (258 юношей, 314 девушек). Ср. возраст: 18,13 ± 2,82 лет. Гипотезы исследования: 1. Ресурсы, являющиеся ведущими в структуре жизнеспособности подростков, имеют социальную и культурную обусловленность; 2. Неблагоприятная экология окружающей среды ослабляет жизнеспособность подростков; 3. Жизнеспособность является предиктором снижения развития психопатологии у подростков. Сделаны выводы: 1. К факторам риска, ослабляющим жизнеспособность подростков, относятся: неблагоприятные социально-экологические условия окружающей среды, наличие психопатологической симптоматики, недостаточность индивидуальных, семейных и контекстуальных ресурсов. 2. Ведущие ресурсы в структуре жизнеспособности подростков имеют социальную, экологическую и культурную обусловленность. 3. Жизнеспособность является предиктором снижения развития депрессии у подростков.

275 6