By this author

MICROKINETIC PHENOMENON IN RESEARCH OF UNCONSCIOUS REACTIONS ON SIGNIfiCANT SEMANTIC STIMULI STUDY

from 01.03.2014

Статья посвящена изучению микрокинетического феномена (МКФ) - непроизвольного микромоторного компонента произвольных движений. В экспериментальном исследовании проверена гипотеза об отражении в МКФ полностью неосознаваемой семантической стимуляции. Посредством микромоторных реакций получена структура факторного пространства, корреспондирующая с психоаналитическими представлениями об объектах индивидуального опыта, значимых для формирования ведущих отношений с миром (Я, Секс, Материнская фигура, Отцовская фигура), выделен фактор семантического пространства, аналогичный осгудовскому фактору “Оценка”.

571 1

MICROKINETIC PHENOMENON AND SELECTIVE LOWERING OF RECOGNITION TНRESHOLD OF MASKED WORDS

from 03.05.2012

Исследуются микромоторные движения в процессе субсенсорного восприятия. Вводится понятие микрокинетического феномена как мотивированного непроизвольного микромоторного компо- нента произвольных движений. Выявлена связь микрокинетического феномена с избирательным снижением порогов опознания маскированных слов. Подтверждена гипотеза о том, что микро- кинетический феномен может служить объективным индикатором неосознаваемых психических процессов, вызываемых семантическими стимулами.

538 1

SPECIFICITY OF EMOTIONAL CATEGORIZATION OF CHROMATIC AND GEOMETRIC FEATURES IN PRESCHOOL CHILDREN

from 01.01.2002

Излагаются результаты исследований по изучению специфичности эмоциональной категоризации для цветовых признаков объектов. Помимо доказательства правомерности выделения таковой ка­ тегоризации, рассматриваются гипотезы врожденности физиологических механизмов цвето-эмоци­ ональной категоризации и проблемы, связанные с возрастной динамикой ее освоения детьми. Опи­ сываются обнаруженные в ходе исследования эффекты “сенсибилизации-десенсибилизации’’ к форме и цвету. Ставится проблема дальнейшего изучения обнаруженного типологизирующего при­ знака использования формы или цвета в раннем детском возрасте и диагностических возможностей предложенной экспериментальной модели.

397 0