inna Kostrikina

By this author

IMPLICIT LEARNING AS THE CONDITION FOR INTELLECTUAL EFFICIENCY IN PROFESSIONAL ACTIVITY DIFFERENT TYPES

from 01.07.2008

Изучено соотношение между уровнем развития структур психометрического интеллекта, креативности и уровнем имплицитной обучаемости, обеспечивающее реальные интеллектуальные достижения в различных профессиях: информационные технологии, экономика, школьная педагогическая деятельность. С помощью методов нечеткой логики (fuzzy logic) и кластерного анализа выявлены целостные паттерны когнитивных свойств, способствующих реальным достижениям в различных профессиональных сферах. Имплицитная обучаемость определена как условие реальных интеллектуальных достижений во всех профессиональных сферах.

421 2

Peculiarities of “impulsivity/reflectivity” cognitive style and “rigidity/flexibility of cognitive control” style in people with high and above threshold IQ score

from 01.11.2002

379 0