By this author

INTER-SITUATIONAL TRANSFER OF VERBALIZED OPERATIONAL SENSES DURING MENTAL TASKS SOLVING

from 01.01.2009

Изучали перенос вербализованных операциональных смыслов (ВОС) из ситуации в ситуацию. Выявляли их особенности в процессе выбора лучшего хода в связанных и несвязанных позициях у 44 шахматистов от второго разряда до гроссмейстера в возрасте от 16 до 80 лет. Испытуемые были разделены на четыре равночисленные группы, уравненные по возрасту и квалификации. Использовался метод рассуждения вслух при 5-минутном выборе лучшего хода в шахматной позиции, строили графы решения. Обнаружено, что перенос ВОС -сложный феномен, зависящий от позиции, возраста и квалификации субъектов.

618 0

Verbalized operational meanings and their development during decision making process (on the data of the best move choosing in chess position)

from 01.07.2001

423 0

Creative activity in chess players at the use of the chess information-search systems

from 01.05.1997

Исследовали особенности преобразования и развития творческой деятельности шахматистов в условиях использования информационно- поисковых шахматных систем для персональных компьютеров (КШИПС). При проведении интервью установлено, что у шахматистов высокой квалификации наблюдается тенденция к использованию КШИПС прежде всего на стадиях сбора и просмотра информации, а также при анализе и проверке решений. Развитие познавательной деятельности шахматиста при ее опосредствовании КШИПС может про ходить ряд этапов, характеризующихся специфическим соотношением творческих и репродуктивных компонентов деятельности. Более творческие этапы связаны с максимальным использованием различных возможностей КШИПС и характеризуются постановкой новых целей (решение которых затруднено в "ручном режиме"), критическим восприятием информации, самостоятельностью в анализе, специализацией поиска, созданием нового.

269 0

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ ШАХМАТНОГО ТВОРЧЕСТВА (НА МАТЕРИАЛЕ СРАВНЕНИЯ ШАХМАТНОЙ ИГРЫ ДВУХ ШАХМАТИСТОВ И ШАХМАТИСТА С KOMПЬЮTEPOM)

from 01.06.1999

346 0

Развитие познавательной потребности и креативности мышления шахматиста

from 01.01.1995

Рассмотрены потребностно-мотивационные аспекты мыслительной деятельности шахматистов. Проанализировано влияние уровней развития устойчивой познавательной потребности на характеристики ситуативной познавательной потребности и структуру мышления, в частности соотношение творческих и репродуктивных компонентов мышления. На материале решения шахматного этюда показано, что с повышением уровня развития устойчивой познавательной потребности возрастает степень креативности мышления. Возникновение познавательной потребности в конкретной ситуации решения мыслительной задачи зависит не только от того, что субъект сталкивается с трудностями, но и от уровня развития его устойчивой познавательной потребности. Характеристики ситуативной познавательной потребности соответствуют особенностям устойчивой познавательной потребности.

321 0