Сопоставлялись особенности семей, в которых воспитываются дети раннего юношеского возраста с гармоничным и дисгармоничным соотношением самооценки и притязаний. Описаны различия по следующим показателям: образование родителей, родительские ожидания и требования к ребенку, стиль воспитания, отношение к ребенку и эмоциональная близость с ним.
Индексирование
Scopus
Crossref
Высшая аттестационная комиссия
При Министерстве образования и науки Российской Федерации