By this author

SCIENCE’S IMAGE DYNAMICS IN THE COURSE OF STUDENTS’ RESEARH SKILLS DEVELOPMENT

from 01.01.2009

Разработана программа улучшения имиджа науки на основе развития исследовательских умений студентов. Проводится сопоставление результатов экспериментальной группы (n = 123) и группы сравнения (n = 119). Анализируется динамика отношения к науке, готовности к исследовательской деятельности, интереса к учебно-исследовательской деятельности, имиджа ученого. Показана взаимосвязь признаков имиджа науки с исследовательскими умениями студентов. Отмечено значимое повышение показателей имиджа науки у студентов экспериментальной группы.

560 0

SOCIAL-PSYCHOLOGICAL ASPECT OF REPRESENTATIONS OF CONTEMPORARY RUSSIAN SCIENTIST

from 01.07.2002

387 0

The summary of the last 20 years of development of French-speaking experimental psychology

from 01.03.2001

433 0