Везде

RAS Social ScienceПсихологический журнал Psikhologicheskii zhurnal

  • ISSN (Print) 0205-9592
  • ISSN (Online) 3034-588X

ELENA KORNEEVA

Author ID
34088

By this author

  • INTEGRATIVE REGULATION OF SOCIAL INTERACTION OF EDUCATIONAL PROCESS PARTICIPANTS

    from 01.09.2008
    Проанализированы подходы к изучению проблемы социального взаимодействия и его регуляции. Выделено три типа интегративных регуляторов социального взаимодействия участников образовательного процесса: формирующая среда, ситуационная субъектность и релятивный прогноз, описаны их структура и свойства. Рассмотрено практическое применение концепции интегративной регуляции к определению компетентности участников образовательного процесса и выработке принципов их психологического сопровождения.
    483 2

Индексирование

Scopus

Scopus

Scopus

Crossref

Scopus

Higher Attestation Commission

At the Ministry of Education and Science of the Russian Federation

Scopus

Scientific Electronic Library