Проанализирован процесс конструирования метафоры с точки зрения структуры творческой деятельности и возможность использования его этапов как инструментов развития воображения. Показано, что системный эффект метафоры формируется как результат взаимодействия основного и вспомогательного компонентов и обусловливает ее психологический феномен: способность активизировать эмоциональную и интеллектуальную сферы.
Scopus
Crossref
Высшая аттестационная комиссия
При Министерстве образования и науки Российской Федерации
Научная электронная библиотека