Рассматриваются проект компьютерно-опосредствованной сов местной деятельности, его цели, методы организации общения.
Обсуждаются теоретические положения, которые легли в основу проекта. Показывается, как строилась система взаимодействия психологов СССР и США. проводящих эксперименты, и детей, осваивающих компьютеры. Анализируются новые формы учебно-коммуникативной деятельности.Scopus
Crossref
Higher Attestation Commission
At the Ministry of Education and Science of the Russian Federation
Scientific Electronic Library