Обсуждается потенциал психологических знаний в сфере формирования ценностных ориентаций, а именно стремление к самопознанию, диалогическому взаимодействию, личностному само раскрытию, расширению круга представлений и оценочных категорий. Предлагается «Программа развития психологической культуры», характеризующаяся использованием психотерапевтических разработок и особым вниманием к вербальному аспекту. Акцент делается на принципах отбора, оформления и подачи психологического материала, возможности построения на его основе целостной модели учебного процесса.
Scopus
Crossref
Higher Attestation Commission
At the Ministry of Education and Science of the Russian Federation
Scientific Electronic Library