На основании выявленных значимых корреляций между результатами применения невербальных тестов и оценками развития вербальной сферы у испытуемых сформулировано положение о существенной роли вербальной составляющей в структуре невербального интеллекта. Предполагается, что полученные результаты указывают на необходимость изменения статуса вербальной составляющей в иерархической модели интеллекта, предложенной Ф. Верноном.
Scopus
Crossref
Высшая аттестационная комиссия
При Министерстве образования и науки Российской Федерации
Научная электронная библиотека