В статье предпринята попытка установления связей между шкалами темперамента (по В. М. Русалову) и характеристиками общих способностей (по Д. Векслеру). Рассматриваются показатели вербальных субтестов методики Д. Векслера для взрослых, с которыми корректируют прежде всего предметные шкалы темперамента, в частности индивидуальный темп. Сделан вывод о том, что темперамент взаимодействует с общими способностями преимущественно через характеристики темпераментальной и интеллектуальной активности
Scopus
Crossref
Higher Attestation Commission
At the Ministry of Education and Science of the Russian Federation
Scientific Electronic Library