- Код статьи
- S0205-95920000338-8-1
- DOI
- 10.31857/S20000338-8-1
- Тип публикации
- Статья
- Статус публикации
- Опубликовано
- Авторы
- Аннотация
- Анализируется современное состояние психофизиологической проблемы. Делается вывод о справедливости мнения Ф. Крика и Т. Нагеля, что неспособность ясно раскрыть связь междупсихикой и деятельностью мозга свидетельствует о неадекватности наших понятий о психике, сознании и деятельности мозга и поэтому требует кардинального пересмотра их содержания. Делается попытка показать, как могут быть выработаны такие новые понятия. В основу их выработки предлагается положить сложившееся в отечественной психологии понимание психики как отражения действительности, необходимого для регуляции поведения и деятельности, а мозга – как телесного органа, взявшего на себя в эволюции осуществление этой функции. Развивается представление о мозговом “воплощении” действительности в актах ее сенсорно-перцептивного познания и о физиологических механизмах сознания, благодаря которым их содержание открывается человеку как субъекту познания и деятельности. К обсуждению привлекаются некартезианская теория рефлекторной деятельности мозга И.М. Сеченова, монистическая теория соотношения души и тела Спинозы, теория интенциональных актов сознания Ф. Брентано, концепция Дж. Эдельмана и А.М. Иваницкого о повторном приходе возбуждений к сенсорно-перцептивным областям мозга как механизме сознания. Развиваемые общие положения конкретизируются на примере рассмотрения нейрофизиологических механизмов отражения пространства и его феноменальной представленности в сознании человека.
- Ключевые слова
- психика, сознание, деятельность мозга, психофизиологическая проблема, теория отражения, интенциональные акты сознания.
- Дата публикации
- 01.08.2025
- Всего подписок
- 8
- Всего просмотров
- 684
ООНПсихологический журнал
- ISSN (Print) 0205-9592
- ISSN (Online)3034-588X
ПЕРСПЕКТИВЫ РЕШЕНИЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЙ ПРОБЛЕМЫ: ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МОЗГА, ПСИХИКА И ЯВЛЕНИЯ СОЗНАНИЯ
Индексирование
Scopus
Crossref
Высшая аттестационная комиссия
При Министерстве образования и науки Российской Федерации
Научная электронная библиотека