Везде
ИСТОРИЯ СОВЕТСКОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПСИХОЛОГИИ В 1920-1930 ГГ.
Оглавление
Аннотация Оценить Содержание публикации
Библиография Комментарии
Поделиться
QR
Метрика
ИСТОРИЯ СОВЕТСКОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПСИХОЛОГИИ В 1920-1930 ГГ.
Аннотация
Код статьи
S0205-95920000616-4-
Тип публикации
Статья
Статус публикации
Опубликовано
Авторы
Курек Николай Сергеевич 
Аннотация
Представлен анализ основных направлений советской медицинской психологии в 20-30-е гг. XX столетия. Рассматривается влияние марксистской идеологии на ее развитие. Особо отмечаются аспекты медико-психологических исследований, которые могли обусловить запрет тестов и зарубежных психологических теорий на основе постановления ЦК ВКП (б) от 4.07. 1936 г. "О педологических извращениях в системе наркомпросов".
Ключевые слова
история, советская медицинская психология, клинический психоанализ, дифференциальная тестологическая патопсихология, этнологическая патопсихология, гештальт-патопсихология.
Классификатор
Дата публикации
01.07.2011
Всего подписок
1
Всего просмотров
541
Оценка читателей
0.0 (0 голосов)
Другие версии
S0205-95920000616-4-1 Дата внесения исправлений в статью - 09.11.2020
Цитировать   Скачать pdf

Библиография



Дополнительные библиографические источники и материалы

    

  1. Банщиков В.М., Гуськов В.С., Мягков И.Ф. Медицинская психология. М.: Медицина, 1967.
    2. 

  2. Блейхер Е.Я., Кузьмина П.Г. Психологические профили фабрично-заводских учеников // Вопросы нормальной и патологической педологии. Харьков: Издание УКР ГОС Психоневрологического института и журнала "Путь просвещения". 1928. С. 77-90.
    3. 

  3. Блонский П.П. О так называемой моральной дефективности // На путях к новой школе. 1923. № 9. С. 41-54.
    4. 

  4. Второе Всероссийское совещание по вопросам психиатрии и неврологии // Журн. психологии, неврологии и психиатрии. 1924. Т. 4. С. 168-170.
    5. 

  5. Вульф М.В. Идея смерти у Всеволода Гаршина (психоаналитический этюд) // Журн. психологии, неврологии и психиатрии. 1922. Приложение первое. С. 82-97.
    6. 

  6. Вульф М.В. О состояниях нереальности у психоневротиков ("грезовых состояниях") // Журн. психологии, неврологии и психиатрии. 1922. Т. 1. С. 186-207.
    7. 

  7. Вульф М.В. К психоанализу кокетства // Современная психоневрология. 1925. № 3-4. С. 33-43.
    8. 

  8. Вульф М.В. Открытое письмо В.М. Гаккебушу // Современная психоневрология. 1926. Т. 2. № 3. С. 355-359.
    9. 

  9. Выготский Л.С. К проблеме психологии шизофрении // Советская невропатология, психиатрия и психогигиена. 1932. Т. 1. Вып. 8. С. 352-364.
    10. 

  10. Выясновский А.Ю. Архаическое мышление в одном случае алкоголического системного бреда // Современная психоневрология. 1930. Т. X. № 1. С. 32-49.
    11. 

  11. Гаккебуш В.М. К критике современного психоаналитического лечения // Современная психоневрология. 1925. № 8. С. 89-96.
    12. 

  12. Гурко Э.Г. Метод проф. Россолимо в применении к исследованию одаренности учащихся школ // Журн. невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 1928. № 4. С. 447-454.
    13. 

  13. Дубовцева Е.К., Ципес А.Г. К вопросу о внушаемости несовершеннолетних // Журн. невропатологии и психиатрии. 1930. № 6. С. 84-87.
    14. 

  14. Завьялова Е.Н. К вопросу об экспериментально-психологическом исследовании дефективных детей // Журн. психологии, неврологии и психиатрии. 1923. Т. 2. С. 17-23.
    15. 

  15. Завьялова Е.Н. К вопросу об исследовании воображения у морально-дефективных детей // Журн. психологии, неврологии и психиатрии. 1924. Т. 4. С. 19-23.
    16. 

  16. Зейгарник Б.В., Биренбаум Г.В. К динамическому анализу расстройств мышления // Журн. Советская невропатология, психиатрия и психогигиена. 1935. Т. IV. Вып. 6. С. 75-98.
    17. 

  17. Зейгарник Б.В., Биренбаум Г.В. К проблеме смыслового восприятия // Журн. Советская невропатология, психиатрия и психогигиена. 1935. Т. IV. Вып. 6. С. 57-74.
    18. 

  18. Зейгарник Б.В. Патопсихология. М.: МГУ, 1976.
    19. 

  19. Зудов В.А. Типы трудновоспитуемых детей по методу психологических профилей Г.И. Россолимо // Журн. невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 1928. № 2. С. 170-172.
    20. 

  20. Кольцова В.А. Развитие психологии в России в 2030-е годы // Психологическая наука в России XX столетия: проблемы теории и истории / Под ред. А.В. Брушлинского. М.: Изд-во "Институт психологии РАН", 1997. С. 49-104.
    21. 

  21. Кононова М.П. Эйдетические явления и их отношение к психопатологии // Журн. невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 1929. № 1. С. 60-82.
    22. 

  22. Крепить связь психологической науки с практикой // Коммунист. 1956. № 4. С. 87-93.
    23. 

  23. Кречмер Э. Медицинская психология. СПб.: Союз, 1998.
    24. 

  24. Курек Н.С. История ликвидации педологии и психотехники. СПб.: Алетейя, 2004. С. 291-299.
    25. 

  25. Лебединский М.С., Мясищев В.Н. Введение в медицинскую психологию. Л.: Медицина, 1966.
    26. 

  26. Левентуев П.И. Против великодержавного шовинизма в педологии // Педология. 1932. № 2. С. 46-50.
    27. 

  27. Левин И.И. Результаты психометрического обследования школьников г. Днепропетровска // Современная психоневрология. 1925. Т. 4. №1. С. 86-90.
    28. 

  28. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. М.: МГУ, 1973.
    29. 

  29. Мясищев В.Н. Работоспособность и болезни личности // Хрестоматия по патопсихологии. М.: МГУ, 1981. С. 36-48.
    30. 

  30. Нечаев А. Экспериментальные данные к вопросу о воображении // Журн. психологии, неврологии и психиатрии. 1922. Т. 1. С. 1-20.
    31. 

  31. Нечаев А.П. Исследование интеллекта по "методу единого процесса" // Журн. психологии, неврологии и психиатрии. 1922. Приложение первое. С. 109-125. 32.
    32. 

  32. О преобразовании так называемых образцовых и опытно-показательных школ в нормальные школы // Постановление СНК РСФСР. Собрание узаконений и распоряжений рабоче-крестьянского правительства РСФСР. 1937. № 5. С. 29-30.
    33. 

  33. Первый Всероссийский съезд по психоневрологии // Журн. психологии, неврологии и психиатрии. 1923. Т. 3. С. 246-319.
    34. 

  34. Психологический словарь. М.: Педагогика, 1983.
    35. 

  35. Размыслов П. О культурно-исторической теории психологии Выготского и Лурия // Книга и пролетарская революция. 1934. № 4. С. 78-86.
    36. 

  36. Россолимо Г.И. Краткий метод массовой оценки интеллекта в школе первой ступени // Современная психоневрология. 1925. № 3-4. С. 1-15.
    37. 

  37. Ротенберг В.С. Психологические аспекты изучения шизофрении в свете концепции поисковой активности // Пути обновления психиатрии. Материалы III съезда Независимой психиатрической ассоциации / Под ред. Ю.С. Савенко. М.: Интермеханика, 1991. С. 111-120.
    38. 

  38. Самухин Н.В., Биренбаум Г.В., Выготский Л.С. К вопросу о деменции при болезни Пика // Хрестоматия по патопсихологии. М.: МГУ, 1981. С. 114- 149.
    39. 

  39. Слуцкая М.М. Умственный уровень школьников в зависимости от национальности и среды // Журн. невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 1929. № 3-4. С. 470-482.
    40. 



 


    

  1. Специальная психология / Под ред. В.И. Лубовского. М.: Издательский центр "Академия", 2006.
    2. 

  2. Стычинский И.Л. Клиническое применение метода профилей Г.И. Россолимо // Журн. невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 1929. № 3-4. С. 306-314.
    3. 

  3. Фейман Г. Эйдетизм в школьном возрасте. М.: Биомедгиз, 1935.
    4. 

  4. Фрейд З. Печаль и меланхолия // Влечения и их судьба. М.: ЭКСМО, 1999. С. 158-176.
    5. 

  5. Фрейд З. Статьи о кокаине. СПб., 1998.
    6. 

  6. Хомская Е.Д. Александр Романович Лурия. Научная биография. М.: Воениздат, 1992.
    7. 

  7. Хорошко В.К. Метод психологического профиля в применении к изучению повреждений и функций лобных долей головного мозга // Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 1929. № 3-4. С. 315-326.
    8. 

  8. Хроника // Журн. психологии, неврологии и психиатрии. 1922. Т. 1. С. 263-265.
    9. 

  9. Хроника // Журн. невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 1925. Вып. 1. С. 132-135.
    10. 

  10. Шпильрейн И.Н. К вопросу о теории психотехники // Психотехника и прикладная психофизиология. 1931. № 4-6. С. 286-299.
    11. 

  11. Шпильрейн И.Н. О повороте в психотехнике // Психотехника и психофизиология труда. 1931. № 4-6. С. 247-285.
    12. 

  12. Штерн В. Дифференциальная психология и её методические основы. М.: Наука, 1998.
    13. 

  13. Штилерман А. Быт и здоровье узбекского школьника Ст. г. Ташкента // Журн. Медицинская мысль Узбекистана. Сборник, посвященный 15-летнему юбилею профессора Петра Фокича Боровского. 1927. С. 115-129.
    14. 

  14. Штилерман А. Материалы психологического исследования узбекских школьников Ст. г. Ташкента по перередактированному краткому Россолимо // Медицинская мысль Узбекистана. 1928. № 4. С. 42-52.
    15. 

  15. Якубович Г.П. О педологических извращениях в психоневрологии // Советская психоневрология. 1936. № 10. С. 8-13.
    16. 

  16. Ясницкий А. Об изоляционизме советской психологии: зарубежные конференции 1920-1930 гг. // Вопросы психологии. 2010. № 3. С. 101-112.
    17. 

  17. Koch U. Medizinische Psychologie // Lexikon der Psychologie von Arnold, Eysenck, Meili. Freiburg-Basel-Wien: Herderbucherei, 1988. Bd. 2. S. 1344.
    18.

Комментарии

Сообщения не найдены

Написать отзыв
Перевести