Везде
ПРОБЛЕМА СООТНОШЕНИЯ ПОНЯТИЙ СУБЪЕКТА И ЛИЧНОСТИ
Оглавление
Аннотация Оценить Содержание публикации
Библиография Комментарии
Поделиться
QR
Метрика
ПРОБЛЕМА СООТНОШЕНИЯ ПОНЯТИЙ СУБЪЕКТА И ЛИЧНОСТИ
Аннотация
Код статьи
S0205-95920000616-4-
Тип публикации
Статья
Статус публикации
Опубликовано
Авторы
Сергиенко Е. А. 
Аннотация
Проанализированы представления о соотношении субъекта и личности в отечественной психологии. В рамках системно-субъектного подхода личность (персона) как стрежневая структура субъекта задает общее направление движения, а субъект его конкретно реализует, координируя выбор целей и ресурсов индивидуальности человека. Зрелые формы поведения человека зависят от степени согласованности континуума “субъект–личность” в ходе развития. Показана тесная взаимосвязь и реципрокность структур и функций субъекта и личности на примере изучения модели психического (когнитивная функция субъекта) в период взрослости и регулятивной субъектной функции у женщин с травматичным опытом прерывания беременности. Подчеркивается дискуссионность и поисковый характер данной гипотезы в психологии субъекта.
Ключевые слова
субъект, личность, системно-субъектный подход, функции субъекта и личности, психологическая зрелость
Классификатор
Дата публикации
04.03.2013
Всего подписок
1
Всего просмотров
701
Оценка читателей
0.0 (0 голосов)
Другие версии
S0205-95920000616-4-1 Дата внесения исправлений в статью - 03.11.2020
Цитировать   Скачать pdf

Библиография



Дополнительные библиографические источники и материалы

    

  1. Абульханова К.А. Принцип субъекта в отечественной психологии // Психология. 2005. Т. 2. № 4. C. 3-22.   
    2. 

  2. Алексеева Л.В. Психология субъекта и субъекта преступления. Тюмень: Изд-во Тюменского государственного университета, 2004.
    3. 

  3. Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания. Избранные психологические труды / Под ред. А.А. Бодалева. М.: Институт практической психологии; Воронеж: НПО "МОДЭК", 1996.
    4. 

  4. Анцыферова Л.И. Развитие личности и проблемы геронтологии. М.: Институт психологии РАН, 2004.
    5. 

  5. Анцыферова Л.И. Развитие личности и проблемы геронтологии. М.: Институт психологии РАН. 2-е, испр. и доп. изд. 2006.
    6. 

  6. Асмолов А.Г. Психология личности: культурно-историческое понимание развития человека. 3-е изд. М.: Смысл: Издательский центр “Академия”, 2007.
    7. 

  7. Брушлинский А.В. Проблема субъекта в психологической науке (статья первая) // Психол. журн. 1991. Т. 12. № 6. С. 3-11.
    8. 

  8. Волкова Е.Н. Субъектность педагога: теория и практика: Дисс. … докт. психол. наук. М., 1998.
    9. 

  9. Зауш-Годрон Ш. Социальное развитие ребенка. СПб.: Питер, 2004.
    10. 

  10. Зинченко В.П. Сознание и творческий акт. М.: Языки славянских культур, 2011.
    11. 

  11. Знаков В.В. Понимание, постижение и экзистенциальный опыт // Вопросы психологии. 2011. № 6. С. 16-30.
    12. 

  12. Колесникова Н.И., Сергиенко Е.А. Личностные аспекты понимания психического у взрослых // Психологические исследования: электрон. науч. журн. 2010. N 6(14). URL: http://psystudy.ru 0421000116/0056.  
    13. 

  13. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука, 1984.
    14. 

  14. Петровский В.А. Личность в психологии: парадигма субъектности. Ростов-на-Дону: Феникс, 1996.
    15. 

  15. Петровский В.А. Человек над ситуацией. М.: Смысл, 2010.
    16. 

  16. Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология. СПб.: Питер, 2007.
    17. 

  17. Рябикина З.И. Личность как субъект бытия и со-бытия: психологический аспект анализа // Субъект, личность и психология человеческого бытия / Под ред. В.В. Знакова и З.И. Рябикиной. М.: Институт психологии РАН, 2005. C. 5-22.
    18. 

  18. Сергиенко Е.А. Ранние этапы развития субъекта // Психология индивидуального и группового субъекта / Под ред. А.В. Брушлинского. М.: ПерСЭ, 2000. Гл. 9. С. 270-310.
    19. 

  19. Сергиенко Е.А. Континуально-генетический принцип становления субъекта // Субъектный подход в психологии / Под ред. А.Л. Журавлева, В.В. Знакова, З.И. Рябикиной, Е.А. Сергиенко. М.: Институт психологии РАН, 2009. С. 50-67.
    20. 

  20. Сергиенко Е.А., Лебедева Е.И., Прусакова О.А. Модель психического в онтогенезе человека. М.: Институт психологии РАН, 2009.
    21. 

  21. Сергиенко Е.А. Контроль поведения как индивидуальный ресурс субъекта // Личностный ресурс субъекта труда в изменяющейся России: Материалы II Международной научно-практической конференции (11-14 ноября 2009 г.). Кисловодск; М., 2009. С. 346-353.
    22. 

  22. Сергиенко Е.А. Соотношение категорий субъекта и личности // Личность в изменяющихся социальных условиях: Сб. научных статей / Отв. ред. Е.В. Гордиенко. Красноярск: Красноярский ГПУ им. В.П. Астафьева, 2010. С. 7-11.
    23. 

  23. Сергиенко Е.А., Виленская Г.А., Ковалева Ю.В. Контроль поведения как субъектная регуляция. М.: Институт психологии РАН, 2010.
    24. 

  24. Сергиенко Е.А., Микова Т.С. Психологическая адаптация женщин с травматическим опытом искусственного прерывания беременности // Психол. журн. 2011. Т. 32. №. 4. С. 70-83.
    25. 

  25. Сергиенко Е.А. Системно-субъектный подход: обоснование и перспектива // Психол. журн. 2011. Т. 32. № 1. С. 120-132.
    26. 

  26. Татенко В.А. Личность в субъектном измерении. Киев: Просвита, 1998.
    27. 

  27. Фоменко Г.Ю. Личность в экстремальных условиях: два модуса бытия. Краснодар: Изд-во КубГУ, 2006.
    28. 

  28. Харламенкова Н.Е., Никитина Е.П. Разработка валидной процедуры оценки самоутверждения личности // Психол. журн. 2000. Т. 21. № 6. С. 67-76.
    29. 

  29. Щукина М.А. Психология саморазвития личности: проблемы, подходы, гипотезы. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2009.
    30.

Комментарии

Сообщения не найдены

Написать отзыв
Перевести