Соотношение сходства/различия личностных особенностей учителя и ученика с креативностью учащихся

Трифонова И. Г.; Воронин А. Н.

Русский

Главная>Номер 6>Соотношение сходства/различия личностных особенностей учителя и ученика с креативностью учащихся

Соотношение сходства/различия личностных особенностей учителя и ученика с креативностью учащихся

Оглавление

Аннотация Оценить Содержание публикации

Библиография Комментарии

Соотношение сходства/различия личностных особенностей учителя и ученика с креативностью учащихся

Аннотация

Код статьи

S0205-95920000621-0-1

Тип публикации

Статья

Статус публикации

Опубликовано

Авторы

Трифонова И. Г. Связаться с автором Воронин А. Н.

Аннотация

Проведено эмпирическое исследование изменения различных компонентов креативности учеников художественной школы в течение учебного года. Изучено влияние соответствия личностных особенностей учителя и ученика на изменение креативности учащихся. Для диагностики креативности наряду с традиционными тестами предлагается использование методики определения эмпирической креативности с помощью экспертной оценки продуктов творческой деятельности учеников.

Ключевые слова

креативность, личностные особенности, образец креативного поведения

Классификатор

Дата публикации

01.11.2003

Всего подписок

Всего просмотров

290

Оценка читателей

0.0 (0 голосов)

Цитировать Скачать pdf

ГОСТ	Воронин А. Н. , Трифонова И. Г. Соотношение сходства/различия личностных особенностей учителя и ученика с креативностью учащихся // Психологический журнал. – 2003. – T. 24. – Номер 6 C. 77-85 .
MLA	Trifonova, I., Voronin, A. "Correlation between similarity/contrast of personal attributes of teacher and pupil and pupils creativity." Psikhologicheskii zhurnal. 24.6 (2003).:77-85.
APA	Trifonova I., Voronin A. (2003). Correlation between similarity/contrast of personal attributes of teacher and pupil and pupils creativity. Psikhologicheskii zhurnal. vol. 24, no. 6, pp.77-85

Комментарии

Войти через