Эмоциональное состояние как опосредующий фактор влияния само оценки на эффективность интеллектуальной деятельности подростка

Носенко Э. Л.

Главная>Номер 1>Эмоциональное состояние как опосредующий фактор влияния само оценки на эффективность интеллектуальной деятельности подростка

Оглавление

Аннотация Оценить Содержание публикации

Библиография Комментарии

Аннотация

Код статьи

S0205-95920000621-0-

Тип публикации

Статья

Статус публикации

Опубликовано

Авторы

Носенко Э. Л. Связаться с автором

Аннотация

На основе результатов экспериментального исследования раскрывается роль эмоционального состояния подростка как опосредующего звена механизма влияния самооценки на эффективность интеллектуальной деятельности.

Ключевые слова

самооценка, стресс неуспеха, интеллектуальная деятельность, эффективность, возрастная динамика

Классификатор

Дата публикации

01.01.1998

Всего подписок

Всего просмотров

268

Оценка читателей

0.0 (0 голосов)

Другие версии

S0205-95920000621-0-1 Дата внесения исправлений в статью - 22.06.2021

Цитировать Скачать pdf

ГОСТ	Носенко Э. Л. Эмоциональное состояние как опосредующий фактор влияния само оценки на эффективность интеллектуальной деятельности подростка // Психологический журнал. – 1998. – T. 19. – Номер 1 C. 16-25 .
MLA	Nosenko, E. "Emotional state as mediating factor of self-appraisal influence on the efficacy of teenagers’ intellectual activity." Psikhologicheskii zhurnal. 19.1 (1998).:16-25.
APA	Nosenko E. (1998). Emotional state as mediating factor of self-appraisal influence on the efficacy of teenagers’ intellectual activity. Psikhologicheskii zhurnal. vol. 19, no. 1, pp.16-25

Комментарии

Войти через