ПРОБЛЕМА ВВЕДЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ В СТРУКТУРУ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОПЫТ АНГЛИЙСКОЙ ШКОЛЫ

ООНПсихологический журнал Psikhologicheskii zhurnal

Код статьи

S0205-95920000621-0-

DOI

10.7868/S20000621-0-1

Тип публикации

Статья

Статус публикации

Опубликовано

Авторы

Попова М. В.

Аннотация

Психологический журнал, ПРОБЛЕМА ВВЕДЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ В СТРУКТУРУ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОПЫТ АНГЛИЙСКОЙ ШКОЛЫ

Ключевые слова

Дата публикации

01.10.1999

Год выхода

1999

Всего подписок

Всего просмотров

447

ГОСТ	Минаев А. В. , Попова М. В. ПРОБЛЕМА ВВЕДЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ В СТРУКТУРУ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОПЫТ АНГЛИЙСКОЙ ШКОЛЫ // Психологический журнал. – 1999. – Выпуск №5 C. 15-19 .
MLA	Minaev, Aleksey, Popova, М "ПРОБЛЕМА ВВЕДЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ В СТРУКТУРУ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОПЫТ АНГЛИЙСКОЙ ШКОЛЫ." Psikhologicheskii zhurnal. 5 (1999).:15-19.
APA	Minaev A., Popova �. (1999). ПРОБЛЕМА ВВЕДЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ В СТРУКТУРУ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОПЫТ АНГЛИЙСКОЙ ШКОЛЫ. Psikhologicheskii zhurnal. no. 5, pp.15-19