ООНПсихологический журнал

  • ISSN (Print) 0205-9592
  • ISSN (Online)3034-588X

Влияние функционального состояния нейронов на обучение

Код статьи
S0205-95920000621-0-
DOI
10.31857/S20000621-0-1
Тип публикации
Статья
Статус публикации
Опубликовано
Авторы
Аннотация
Психологический журнал, Влияние функционального состояния нейронов на обучение
Ключевые слова
Дата публикации
01.09.1992
Всего подписок
0
Всего просмотров
305

Библиография

QR
Перевести

Индексирование

Scopus

Scopus

Scopus

Crossref

Scopus

Высшая аттестационная комиссия

При Министерстве образования и науки Российской Федерации

Scopus

Научная электронная библиотека