Анализируется проблема субъекта (т. е. человечества и внутри его различных групп и индивидов) в плане сопоставления гуманисти­ческой и антигуманистической (тоталитаристской) точек зрения Осо­бенно детально раскрываются изначальные социальность и актив­ ность человеческого индивида как субъекта, не учитываемые широко распространенными в психологии принципами «от социального к ин­дивидуальному», «от внешнего к внутреннему», «усвоение — меха­ низм психического развития человека» и т. д. На этих принципах построены различные варианты теории интериоризации и знакоцент­ристский подход к изучению человеческой психики. Показано что в психологии особенно важно учитывать все многообразие взаимосвя­ зей между человеком и обществом, не сводя социальность лишь к принуждению, давлению, диктату, с помощью которых общество на­вязывает индивиду определенную систему ценностей, превращая его в пассивного объекта общественных воздействий. Необходимо раскрывать не только влияние общества на индивида, но и индивида на общество. Во втором случае он наиболее отчетливо выступает в качестве субъекта.