Sergei Elizarov

By this author

Socio-psychological laboratory of the Kursk state university: history of creation and development trends

issue 4 from 26.06.2019

Анализируется история становления и развития Курской социально-психологической лаборатории. Отмечается роль социального заказа из сфер образования и молодежной политики в создании лаборатории. Постулируется, что деятельность лаборатории опиралась на методологический принцип отечественной психологии о единстве теории, эксперимента и практики, заложенный В.М. Бехтеревым и Б.Ф. Ломовым. Указывается, что предметом исследования стали социально-психологические основы общественной активности личности и группы; психологический статус группы как субъекта совместной деятельности, общения и отношений; теория и практика подготовки молодежных лидеров в регионе. Исследования проводились на основе разработанной сотрудниками лаборатории под руководством профессора Л.И. Уманского параметрической теории малых групп и коллективов, включающей наряду с понятийным аппаратом (в который входят такие понятия, как социально-психологическая структура группы, уровень социально-психологической зрелости, этапы развития группы и др.) соответствующий методический арсенал, состоящий из опросников, лабораторного эксперимента на основе приборов-моделей совместной деятельности, а также различных видов естественного эксперимента. Апробация и практическое применение теории проводились в психологической школе молодежных лидеров, которая была создана лабораторией совместно с областным комитетом комсомола, а также  на вновь открывшемся в 1960-е годы историко-педагогическом факультете Курского государственного педагогического института в ходе учебно-воспитательного процесса. Лаборатория принимала участие в государственной программе “Помощь” по изучению психологических последствий и выработке защитных мер в регионах Чернобыльского следа. В итоге был предложен метод проектирования психологической помощи детям через создание образовательных сред с большими воспитательными возможностями (так называемые развивающие социальные среды, или социальные оазисы). Лаборатория приняла участие в организации психологической службы образования и открыла соответствующие психологические центры. Традиционно лаборатория сотрудничает с другими лабораториями и психологическими центрами. 

910 89

To the question of the socio-psychological consequences of introducing new technologies and identifying promising areas of research

issue 4 from 24.07.2020

В рамках дискуссии обсуждаются вопросы, поднятые в статье А.Л. Журавлева и Т.А. Нестика “Социально-психологические последствия внедрения новых технологий: перспективные направления исследований”. Оценивается актуальность и своевременность поднятых авторами проблем, уровень методологического и теоретического обоснования в оценке социально-психологических последствий существования людей и групп в “цифровом обществе”, эвристические возможности предлагаемых перспективных направлений исследований.

803 28

ON SOME BASES FOR PROGNOSIS OF PSYCHOLOGICAL SCIENCE AND PRACTICE DEVELOPMENT

from 01.11.2017

В рамках дискуссии обсуждается статья А.Л. Журавлева, Т.А. Нестика, А.В. Юревича "Прогноз развития психологической науки и практики к 2030 г.". Оценивается актуальность и своевременность поставленной в статье проблемы. Отмечается эвристический потенциал предлагаемого прогноза для размышлений о будущем психологической науки и практики. Предлагается собственный взгляд на тенденции развития отечественной психологии.В рамках дискуссии обсуждается статья А.Л. Журавлева, Т.А. Нестика, А.В. Юревича "Прогноз развития психологической науки и практики к 2030 г.". Оценивается актуальность и своевременность поставленной в статье проблемы. Отмечается эвристический потенциал предлагаемого прогноза для размышлений о будущем психологической науки и практики. Предлагается собственный взгляд на тенденции развития отечественной психологии.

779 4

XI ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ "ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ ВВЕДЕНИЯ ПРОФСТАНДАРТА "ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ"

from 04.11.2015

603 1

ON THE PROSPECTS OF RUSSIAN PSYCHOLOGY FOR RUSSIAN SOCIETY TASKS' SOLVING

from 03.03.2015

В рамках дискуссии рассматривается статья А.Л. Журавлева, Д.В. Ушакова, А.В. Юревича “Перспективы психологии в решении задач российского общества”, три части которой опубликованы в “Психологическом журнале” в течение 2013 г. Обсуждаются актуальность и своевременность постановки проблем, уровень методологического, теоретического и технологического обеспечения оптимизации психологического состояния и развития современного российского общества, а также оценивается, каковы в новых условиях эвристические возможности выдвигаемых авторами теоретических положений, разработанных с опорой на известные отечественные теории.

661 1

REVIEW OF N.A. ZHURAVLEVA BOOK "PSYCHOLOGY OF SOCIAL CHANGES: INTEGRAL APPROACH". M.: PUBLISHERS: "INSTITUTE OF PSYCHOLOGY RAS", 2013

from 03.09.2014

586 1

Social psychology of group and personality in changing Russia (to the 85-th anniversary of the birth of A. S. Chernyshev)

Issue 5 from 08.11.2021

В связи с 85-летием со дня рождения анализируются научные взгляды видного отечественного социального психолога А.С. Чернышева, отмечается его вклад в разработку параметрической теории малых групп и коллективов, методов социальной психологии и другие области психологической науки. Показано, как его идеи и разработки нашли воплощение в деятельности психологической службы образования, в социальном обучении молодежи, в профессиональной подготовке психологов. Раскрыта его роль как лидера Курской научной школы в социально-педагогической психологии.

292 6