Гульбс О.А.

Фарапонова Э.Г.

Представлены результаты исследования формирования трудовой направленности и ее связи с развитием личности учащихся подросткового и юношеского возраста в воспитательно-трудовых колониях (ВТК). Разработан подход к пониманию сущности трудовой направленности несовершеннолетних правонарушителей как интегрального личностного образования, корригирующего социально ценные поступки и поведение воспитанников ВТК. Даны рекомендации по повышению эффективности трудового воспитания, включая создание возможностей профессионального выбора, овладение резервными и престижными профессиями.