В. Н. Куницына: ученый, педагог, личность (к 90-летию со дня рождения)

Логинова Н. А.

doi:10.31857/S0205959225010087

Русский

Главная>Номер выпуска 1>В. Н. Куницына: ученый, педагог, личность (к 90-летию со дня рождения)

В. Н. Куницына: ученый, педагог, личность (к 90-летию со дня рождения)

Оглавление

Аннотация Оценить Содержание публикации

Библиография Комментарии

В. Н. Куницына: ученый, педагог, личность (к 90-летию со дня рождения)

Аннотация

Код статьи

S0205959225010087-1

DOI

10.31857/S0205959225010087

Тип публикации

Персоналия

Статус публикации

Опубликовано

Авторы

Логинова Н. А. Связаться с автором

Должность: Доктор психологических наук, профессор кафедры психологии развития и дифференциальной психологии
Аффилиация: Санкт-Петербургский государственный университет

Выпуск

Том 46 Номер выпуска 1

Страницы

75-83

Аннотация

Валентина Николаевна Куницына (1935–2023) — почетный профессор Санкт-Петербургского университета, заслуженный работник высшей школы РФ — занимает заметное и важное место в истории Петербургской школы новейшего периода. Вся ее жизнь со студенческих лет была связана с университетом. Ее учителями были Б.Г. Ананьев, В.Н. Мясищев, А.В. Ярмоленко, А.А. Бодалев, Л.М. Веккер, Е.С. Кузьмин и другие. Здесь она проработала 57 лет, стала кандидатом (1969) и доктором (1991) психологических наук. Ее научным руководителем по кандидатской диссертации был Алексей Александрович Бодалев. Главным предметом научных исследований В.Н. Куницыной являлся человек как субъект общения. Она изучала социальную перцепцию, социальный интеллект, ценностные основания межличностного общения, трудности общения, семью и межличностные отношения в ней. Научная репутация В.Н. Куницыной высока, ее труды пользуются спросом и много цитируются. Особенно популярны созданные ею методики. Не менее важны ее педагогическая деятельность и общественная активность. Личность этого незаурядного человека вызывает почтение, а ее поступки служат образцом принципиальности и подлинности в научной, педагогической, общественной деятельности.

Ключевые слова

В.Н. Куницына история социальной психологии Петербургская психологическая школа психология межличностного общения и межличностных отношений восприятие человека человеком социальный интеллект социальные стереотипы трудности барьеры и нарушения общения помогающее поведение альтруизм семья и личность создание методик педагогическая общественная и организационная деятельность

Классификатор

Получено

16.04.2025

Всего подписок

Всего просмотров

Оценка читателей

0.0 (0 голосов)

Цитировать Скачать pdf Скачать JATS

ГОСТ	Логинова Н. А. В. Н. Куницына: ученый, педагог, личность (к 90-летию со дня рождения) // Психологический журнал. – 2025. – T. 46. – Номер выпуска 1 C. 75-83 . URL: https://psyjournras.ru/s0205959225010087-1/?version_id=105927. DOI: 10.31857/S0205959225010087
MLA	Loginova, N. "V. N. Kunicyna: uchenyj, pedagog, lichnost’ (to the 90th anniversary)." Psikhologicheskii zhurnal. 46.1 (2025).:75-83. DOI: 10.31857/S0205959225010087
APA	Loginova N. (2025). V. N. Kunicyna: uchenyj, pedagog, lichnost’ (to the 90th anniversary). Psikhologicheskii zhurnal. vol. 46, no. 1, pp.75-83 DOI: 10.31857/S0205959225010087

Библиография

1. Ананьев Б.Г. Психология педагогической оценки // Избранные психологические труды: в 2-х т. Т.II. М.: АПН СССР. 1980. Т. II / Под ред. А.А. Бодалева и др. М.: Педагогика, 1980. С. 128–267.

2. Кафедре социальной психологии Санкт-Петербургского государственного университета — 40 лет. СПб.: Изд. дом “Коло”. 2008. С. 44–46.

3. Куницына В.Н. Влияние уровня аналитико-синтетической мыслительной деятельности старшего школьника на восприятие им человека // Проблемы общей и инженерной психологии. Вып. II, Л.: ЛГУ, 1968а. С. 137–144.

4. Куницына В.Н. К вопросу об оценке возраста другого человека подростками // Проблемы общей, социальной и инженерной психологии. Вып. I. Л.: ЛГУ, 1966. С. 43–52.

5. Куницына В.Н. К вопросу о самооценке подростка // Экспериментальная и прикладная психология Л.: Изд-во ЛГУ, 1968б. С. 62–69.

6. Куницына В.Н. К вопросу о формировании образа своего тела у подростков // Вопросы психологии. 1968в. Вып. 1. С. 90–99.

7. Куницына В.Н. Нарушения, барьеры, трудности межличностного неформального общения // Актуальные проблемы психологической теории и практики. СПб.: СПбГУ, 1995. С. 82–92.

8. Куницына В.Н. Социальные стереотипы — условие и продукт социализации // Человек и общество. Л.: ЛГУ, 1971. С. 184–193.

9. Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. Учебник для вузов. СПб.: Питер. 2001.

10. Куницына В.Н., Моисеева А.А. Теоретические подходы к определению моделей альтруистического поведения // Психология и мораль. СПб: Речь. 2004. С. 137–145.

11. Куницына В.Н., Юмкина Е.А. Семейные отношения и дом (метод изучения внутрисемейных отношений). СПб.: Изд-во ЛЕМА, 2015.

12. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Изд-во “Наука”, 1984.

13. Психология общения. Энциклопедический словарь / Ред. А.А. Бодалев. Изд. 2-е испр. и доп. М.: Когито-Центр, 2011.

14. Психологическое образование и наука в Санкт Петербургском университете. 1966–2021. К 55-летию факультета психологии СПбГУ / Отв. ред. А.В. Шаболтас СПб.: СПбГУ, 2021.

15. Семья в современном мире / сост. и науч. ред. В.Н. Куницына. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2010.

16. Юмкина Е.А. Семейный уклад как социально-психологический феномен. Автореф. дисс … канд. психол. наук. СПб.: СПбГУ, 2015.

Библиография

Комментарии

Войти через